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Ressources pédagogiques et logiciels

Applications gratuites et utiles

You send it : le mail jusqu'à 1Go

You send it est un site web qui propose aux internautes d’envoyer des e-mails comportant des pièces jointes pouvant peser jusqu’à 1 Go. You send it stocke votre fichier et permet au destinataire de le télécharger directement sur le site via une adresse URL. https://fr.hightail.com/[En savoir plus]

www.hightail.com

Transformer des tableaux PDF en excel

PDF2XL est un logiciel permettant de convertir une partie ou l'intégralité d'un document PDF en document Excel. Il peut être utile pour récupérer des grands tableaux figurant dans un document PDF et les transformer en documents excel. La version gratuite proposée au téléchargement est une version limitée à 5 jours ou 50 conversions.[En savoir plus]

www.cogniview.com

Cartographie : outils et méthodes

SAVGIS, UN SIG gratuit

SavGis est un système d'information géographique développé par l’IRD. Son objet est de grouper, gérer, analyser et cartographier des données géographiques de diverses origines, comme des données d'enquêtes, des cartes thématiques, des données topographiques, des réseaux, des images satellites, des photographies aériennes, des modèles numériques de terrain, etc.[En savoir plus]

www.ird.fr

Réaliser une carte de A à Z – Université de Bordeaux

Les documents didactiques « DOCS de GRANIT » publiés par l’UMR 5185 ADES de l’Université de Bordeaux s’adressent à tous ceux qui ont à analyser des informations portant sur les territoires (chargés d’études, élus…). Ils facilitent la compréhension et la mise en pratique des techniques d’analyse spatiale et de cartographie géographique, en évitant le jargon, sans sacrifier la rigueur méthodologique. Ces documents présentent aussi des logiciels gratuits (notamment philcarto), téléchargeables sur Internet, qui permettent d’appliquer les méthodes exposées.[En savoir plus]

www.ades.cnrs.fr

Philcarto : l’une des références en matière de cartographie thématique

Un logiciel de cartographie thématique complet et gratuit qui peut être utilisé avec les fonds de carte mis à disposition mais également avec vos propres fonds qui seront convertis avec phildigit, application téléchargeable sur le même site. Développé par P. Waniez, géographe à l’Université Bordeaux 2, ce logiciel permet de réaliser tout type de cartes avec un large panel de méthodes de discrétisation et d’analyse (notamment factorielle).[En savoir plus]

www.philcarto.free.fr

MAPINFO – Supports de cours

La page « supports de cours » de l’Ecole Nationale des sciences géographiques propose des documents pédagogiques sur la cartographie, les SIG et de multiples logiciels. La rubrique sur MAPINFO est particulièrement riche : elle comprend plus d’une dizaine de tutoriaux qui couvrent ses fonctionnalités de base et spécialisées mais également les liens avec ACCESS et Map Basic.[En savoir plus]

www.ensg.ign.fr

Le petit bazar cartographique

Une liste de liens classés vers des ressources libres et gratuites pour la cartographie proposée par le département « Géographie et aménagement » de l’université Toulouse – Le Mirail.[En savoir plus]

www.univ-tlse2.fr

CART’OOo pour construire une carte ou un croquis de synthèse

CART'OOo est module complémentaire de la suite OpenOffice composé d’un ensemble de cartes vectorielles à télécharger et de divers objets géographiques intégrés dans une "Gallery" ainsi que d'un didacticiel complet ; il s’agit donc d’une optimisation d’outils existants (Gallery d’OpenOffice et Module Dessin) afin de faciliter l’affichage, la modification, la construction de cartes et croquis... [En savoir plus]

www.ooo.hg.free.fr

Techniques rédactionnelles : ne jamais oublier le lecteur !

1. Des chiffres, point trop n’en faut

L’épisode n°1 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°112 part du principe que les textes comportant des chiffres trop nombreux découragent les lecteurs les mieux attentionnés. La paraphrase des tableaux est en particulier à bannir. Tous les chiffres figurant dans le texte doivent être parlants pour les lecteurs. Mieux vaut arrondir que de donner des chiffres trop précis. Les « près de », « plus de » et autres expressions équivalentes sont plus nuisibles qu’utiles.[En savoir plus]

www.insee.fr

2. Des textes plus vivants

L’épisode n°2 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°113-114 part du principe que des sujets actifs donnent plus de vie aux textes, les rendent plus concrets. L’abus des substantifs, l’usage des verbes faibles, les alourdissent inutilement. Mieux vaut écrire au présent qu’au passé. Les phrases courtes, c’est bien. Quelques phrases longues, c’est bien aussi, mais en proscrivant les enchâssements.[En savoir plus]

www.insee.fr

3. Des graphiques et des tableaux

L’épisode n°3 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°115 insiste sur la mise en valeur de l’information contenue dans les tableaux et les graphiques. Choisir les plus parlants, les trier par ordre d’importance, penser à la facilité de lecture et éviter de se laisser piéger par les couleurs sont quelques-uns des conseils donnés dans cet article.[En savoir plus]

www.insee.fr

4. Bien préparer, voilà le secret

L’épisode n°4 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°116 traite de la phase préparatoire avant l’écriture. La qualité d’un article est largement déterminée avant que la première ligne ait été écrite. Plusieurs conseils sont délivrés : avoir une connaissance générale et approfondie de son sujet, s’intéresser aux autres sources utilisables, terminer la préparation par une synthèse sous la forme de quelques idées essentielles, écrire une première version le plus vite possible et retouchée ensuite.[En savoir plus]

www.insee.fr

5. Plan d’un article, inversez la pyramide !

L’épisode n°5 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°117-119 défend l’idée de rédiger en allant du message essentiel aux éléments moins importants. Le plan en pyramide inversée répond aux principales caractéristiques de notre lecteur : son temps est limité ; il cherche des résultats, récents, et n’est pas ou peu intéressé par la méthode.[En savoir plus]

www.insee.fr

6. Habiller un article, difficile mais indispensable

L’épisode n°6 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°120 part du principe que pour inciter des lecteurs potentiels à entrer dans un article, il faut l’habiller : lui trouver un titre, des intertitres, lui mettre un chapeau, apporter des soins particuliers aux premières et dernières lignes. L’habillage a aussi pour fonction annexe d’aérer la mise en page.[En savoir plus]

www.insee.fr

7. Le jargon statistique : l’éviter autant que possible, sinon l’expliquer…

L’épisode n°7 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°121-122 insiste sur la nécessité d’être accessible tout en étant sur les notions. Les mots et les expressions connus des spécialistes sont dans la mesure du possible à remplacer par des expressions que les lecteurs comprendront. Sinon, ils sont à expliquer dans le texte. Le renvoi en encadré ne sert que pour donner les détails destinés aux spécialistes. Les sigles sont également à bien expliciter.[En savoir plus]

www.insee.fr

8. Le traitement de texte et ses fonctions annexes

L’épisode n°8 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°123 rappelle l’utilité des fonctions annexes peu connues des traitements de texte mais qui facilitent néanmoins la mise au point et la présentation des textes. Il s’agit notamment des correcteurs, du mode plan, du mode modifications, des commentaires, des insertions automatiques…[En savoir plus]

www.insee.fr

9. Ecrire les expressions numériques : les pièges à éviter

L’épisode n°9 de la rubrique « Savoir compter, savoir conter » publié dans le courrier des statistiques n°124 reprend l’ensemble des règles à suivre dans l’écriture des chiffres au sein d’un article. Dans quels cas faut-il rédiger en toutes lettres, dans quels cas en chiffres ? Les manières d’écrire les adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux, les unités de mesure et les signes mathématiques sont exposées.[En savoir plus]

www.insee.fr

Statistiques : méthodes et outils

Pénombre : réflexion sur l’usage des nombres

L’association Pénombre offre un espace de réflexions et d’échanges sur l’usage du nombre dans le débat public. L’attention se porte sur la qualité des informations chiffrées et les enjeux de l’usage qui en est fait. Pénombre cherche à relier les questions de méthode et de présentation, le pain quotidien des producteurs de données, avec les enjeux politiques et sociaux du recours à l’information chiffrée, qui concernent les "utilisateurs" de chiffres. [En savoir plus]

www.penombre.org

ST@TNET : techniques de la statistique

La collection "TECHNIQUES DE LA STATISTIQUE " est un ouvrage collectif CNAM / CRA Languedoc-Roussillon / AGRO de Montpellier / Université Montpellier II, conçu et réalisé par un collectif d’enseignants en statistiques. Ce document téléchargeable regroupe des cours techniques de statistique qui couvre les modules suivants : statistique descriptive, analyse combinatoire, calcul des probabilités, variables aléatoires, échantillon-estimation, ajustement linéaire et tests.[En savoir plus]

www.agro-montpellier.fr

Méthodes statistiques selon l’INSEE

Parmi les publications nationales de l’INSEE, deux d’entre-elles traitent des méthodes, des techniques, des concepts et des outils statistiques mis en œuvre dans le cadre de la statistique publique : Insee Méthodes présente de manière détaillée et complète la méthodologie des principaux travaux statistiques de l'Insee. Le Courrier des statistiques rend compte des faits, évolutions et débats qui marquent la statistique publique. Dans ce périodique, on y découvre une information très complète sur le pourquoi et le comment des opérations statistiques à l'origine de ces résultats, en sus de nombreux articles à caractère général sur les concepts et outils statistiques.[En savoir plus]

www.insee.fr

Méthodes Quantitatives pour les Sciences Sociales

L’ambition de ces ouvrages en ligne, édités par la revue Sciences Humaines, est de fournir, à tous ceux qui ont à aborder un traitement quantitatif de données sociales, des documents pédagogiques simples et chacun centré sur une question précise de méthode. Le volume « Introduction à la lecture des tableaux statistiques » propose quelques principes empiriques destinés à faciliter la lecture des tableaux statistiques que l'on rencontre dans les sciences sociales.[En savoir plus]

www.scienceshumaines.com

Les équivalents OpenOffice en version libre d’Excel et d’Access

Calc et Base de la « suite bureautique libre et ouverte » d’OpenOffice sont les équivalents, en versions libres de droits, des logiciels Excel et Access. La rubrique « documentation » reprend l’ensemble des documents nécessaires à l'utilisation d'OpenOffice.org.[En savoir plus]

www.openoffice.org

CNIS : la mise en débat des statistiques

Le Conseil national de l'information statistique (Cnis) assure la concertation entre les producteurs et les utilisateurs de statistiques. Il est aussi un lieu où peuvent se tenir des débats sur des problématiques sociales. En 2009, trois groupes de travail s’intéressent aux statistiques sociales à travers les sujets suivants : indicateurs en matière d’emploi, de chômage, de sous-emploi et de précarité de l’emploi ; niveaux de vie et inégalités sociales ; indicateurs sociaux départementaux. Les comptes-rendus de ces groupes de travail sont accessibles à partir de la rubrique « Agenda » puis « groupes de travail ». Le Cnis, source principale d'information sur l'information statistique en France, diffuse une importante documentation (rapports, 4 pages Chroniques, avis).[En savoir plus]

www.cnis.fr